任職條件：

(1)副教授及以上職稱👞，高校教研室主任管理經歷🧗🏿‍♀️，具備專業建設工作的組織領導與管理能力🕘。近五年內所在專業獲評省級及以上雙高專業，在省內同行中具有較強影響力的優先。

(2)思想作風過硬，事業心強，善於帶領團隊🍅，業績突出🧑🏽‍💼，曾主持過國、省雙高專業者優先👳🏼‍♂️，具有博士學歷學位的優先。

(3)年齡在65周歲以下，特別優秀的年齡可酌情放寬。

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位🧑🏻‍🦼‍➡️，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。

優先條件

能勝任本專業核心課程教學🙎🏽‍♂️🧑🏻‍🍳；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱🌜，或博士學歷學位，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進👩🏽‍🎨。

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱🅾️，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位🤳，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱📿，或碩士學歷且具備中級職稱🥹🚎，或博士學歷學位💅🏼🛐，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進🐙。

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱🛢，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。

專業及相關要求

優先條件

具有副高以上專業技術職稱🤷‍♀️，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位💂🏼‍♀️，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進👖。

專業及相關要求

思想政治教育⬇️、馬克思主義理論及相關專業，碩士優先

優先條件

能勝任本專業核心課程教學🤷🏽‍♂️⭕️；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位👨🏻‍🍳，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進📂。

專業及相關要求

碩士🤰🏼：網絡與信息安全及相關專業

本科：信息安全、網絡空間安全及相關專業

優先條件

能勝任本專業核心課程教學🤾🏿‍♂️；

具有副高以上專業技術職稱👱🏻，或碩士學歷且具備中級職稱🧛，或博士學歷學位，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進🚁。

專業及相關要求

碩士🧏🏼：計算機科學與技術📮、計算軟件與理論🔹、計算機應用及相關專業

本科：計算機應用技術、計算機軟件工程、計算機科學與技術🧑🏿‍🦳、計算機軟件與理論🧜🏻‍♂️、網絡工程及相關專業

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位，或“雙師型”教師🐟，或個人或其團隊獲評省級及以上先進🧛🏻‍♀️。

專業及相關要求

碩士：應用經濟學、工商管理及相關專業

本科：大數據與會計🤲、會計學🏊‍♀️、審計學、財務管理及相關專業

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位🍇，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進🐱。

專業及相關要求

碩士🤌🏻：交通運輸工程、交通運輸規劃與管理、載運工具運用工程及相關專業

本科：交通運輸、交通運輸與工程、智能運輸工程及相關專業

優先條件

具有副高以上專業技術職稱🏌️‍♂️，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。

專業及相關要求

碩士♈️：控製科學與工程、智能科學與技術、智能製造工程及相關專業

本科：機械設計及自動化、電氣工程🙎、控製科學與工程📓、信息與通信工程、電子科學與技術👂🏿、智能控製技術及相關專業

優先條件

能勝任本專業核心課程教學；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位🧑🏻‍🦼，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。

專業及相關要求

碩士🧍：控製科學與工程、電氣工程、動力工程及工程熱物理、機械工程及相關專業

本科：車輛工程、汽車服務工程、能源與動力工程、電氣工程及自動化、新能源科學與工程👴🏼、人工智能及相關專業

優先條件

能勝任本專業核心課程教學🪵；

具有副高以上專業技術職稱，或碩士學歷且具備中級職稱，或博士學歷學位👨🏽‍🦰，或“雙師型”教師，或個人或其團隊獲評省級及以上先進。